班主任直言: 学霸孩子的家庭, 都有这5个惊人的共同点

自从孩子上小学后，我们家孩子学校每周都会有家庭讲座，每次去参加的人真多，不得不说现在的家长真的很重视孩子的教育。当然每次听完讲座以后确实也是收获不少，感觉我们家娃上这个学校还是挺幸运的，每次的家长课堂都会有专项的主题，还有专业的老师讲解。

这周的主题是关于学霸家庭，老师讲到很多的学霸真不是天资有多出色，但是跟家庭肯定离不开关系，很多的学霸家庭，都有这5个共同点，只要看似和学习无关，但是能滋养孩子学习的内驱力。

01

情绪稳定，家庭和谐

在我们的印象里，要让孩子好好学习，父母就要严厉，毕竟以前有句话说“严师出高徒”。父母管教得越严格，孩子才能够越有出息。

但是心理学研究表明，长期处于争吵、打骂中的孩子，会消耗大量精力应对家庭矛盾，无法专注于学习；而情绪稳定的家长，和谐的家庭氛围能让孩子放下心理负担，心无旁骛地投入学习，这种安全感，是孩子前行最硬的“精神后台”。

清华大学博士生庞众望，他的原生家庭非常糟糕，父亲有精神病障碍，母亲下肢瘫痪。这个破碎的原生家庭，没有因为柴米油盐各种争吵，庞众望的妈妈情绪很稳定，也经常会有温柔的语气鼓励儿子“只要尽力就好，不要给自己太大压力”。

一家人相互鼓励，这种平静的力量，让庞众望在困境中从未迷失，反而养成了坚韧、专注的性格，最终用知识改变了命运。

02

不说教，身教言传

去年高考的时候，湖南学霸张乐天在接到清华大学录取通知书的时候，有记者就采访了她妈妈，是怎么把孩子培养成学霸的。他妈妈的一番话让我们看到学霸家庭付出了多少努力？

他妈妈说他们为了辅导孩子学习，从孩子上学开始夫妻两个就跟着孩子一起学习了，妈妈抓英语，爸爸抓数学。爸爸为了辅导孩子经常下班后就开始研究数学，经常做题做到一两点，在爸爸妈妈的影响下，孩子自然也就在学习上用功。

学霸家庭的父母，从不把“你要好好学习”挂在嘴边，而是用自己的行动告诉孩子：学习是一种生活方式，而非一项被迫完成的任务。这种言传身教的力量，会潜移默化地刻在孩子的骨子里，成为他们一生的成长动力。

03

重视阅读，拓宽孩子的认知格局

高考状元唐楚玥，她高考成绩725分，语文成绩尤为突出，她的笔记更是成为学校义卖中最畅销的“学霸笔记”。唐楚玥的阅读习惯，源于家庭的熏陶——爷爷是体育老师，会带她读课外读物；父母经常和她一起亲子共读，从经典名著到科普书籍，广泛的阅读不仅提升了她的语感，更拓宽了她的认知格局，让她在学习中始终保持开阔的思路。

现在各种电子产品兴起，孩子如果还能够保持深度阅读的习惯，那么孩子的阅读理解能和知识面一定比不喜欢阅读的孩子强。

04

注重亲子关系，不唯分数论

在不少家庭里，分数成了衡量孩子的唯一标准，考得好就笑脸相迎，考不好就批评指责，久而久之，亲子关系只剩下成绩的纽带，孩子也会把学习当成取悦父母的任务，失去真正的学习动力。

苏霍姆林斯基曾说：“教育的核心，就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。” 能好好学习的家庭，父母都是把亲子关系放在成绩之前，不唯分数论英雄。

他们更关注孩子开不开心、累不累、有没有遇到困难，看到试卷上的分数不只是看分数，更是看孩子对知识的理解以及掌握程度，帮助孩子一起把错误的问题改正。

05

注重习惯的养成

很多家长不明白为什么孩子小学的时候成绩都很好，到了初中反而就开始下滑了？其实这种情况能看得出来孩子小学的基础不错，但是习惯不好。因为小学阶段，父母一直盯着学习，学科也比较少。

但是到了初中学科增多，难度增大，孩子在学校的时间也越来越长又遇上青春期，父母基本就管不到。这个时候拼得不是孩子有多自律，而是孩子之前养成得学习习惯。

好的学习习惯养成了，孩子没有父母或者老师得监督依旧能安排好自己的学习，做到劳逸结合，好习惯自然也就带来了好成绩。

写在最后

这几天越来越多的家长都意识到过度“鸡娃”不仅对孩子不好，家长自身也精疲力竭。真正会学习的孩子不一定天资聪明，但是他们学习的内驱力十足。

孩子的内驱力，从来都不是逼出来的，而是被这些看似不起眼的小事，一点点滋养出来的。希望我们都能慢慢做到，陪着孩子一起成长，哪怕他成不了学霸，也能成为一个积极、阳光、有底气的人。

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